AI začala jako nástroj – rychlé odpovědi, snadné hledání informací, řešení problémů. Ale v tom je právě háček. Když zůstanete u „nástroje“, unikne vám to nejdůležitější.

AI není o tom, jaké otázky kladete. AI je o tom, jaké otázky vás naučí klást. A právě v tom vidím její pravou hodnotu. Začala mi ukazovat nové cesty, jak přemýšlet, jak hledat souvislosti, jak si hrát s vlastní kreativitou.

Jak AI mění vzdělávání

Když se mě někdo ptá, jak AI ovlivňuje můj přístup k učení, odpovídám vždy stejně: „Závisí na tom, jak ji používáte.“

Pokud od AI chcete jen jednoduché odpovědi, dostanete je. Ale pokud ji zapojíte do svého procesu myšlení, výsledky vás překvapí.
Pro mě AI znamenala dvě zásadní změny:

Hledání souvislostí:
Před AI jsem často v určitých tématech viděl jednotlivé body, ale ne jejich propojení. AI mě učí vidět kontext – hledat, kde se věci protínají, a ptát se, co mě dříve nenapadlo. Například v oblasti jazykového vzdělávání mě dovedla k tomu, abych si vytvořil systém, jak propojit různé úrovně gramatiky s reálnými situacemi.
Přístup k růstu:
Dříve jsem řešil problémy lineárně. Teď díky AI hledám různé způsoby, jak k nim přistupovat. AI mi pomáhá analyzovat složitější témata, rozkládat je na části a skládat je zpět způsobem, který dává větší smysl.

Role Prompting vs. Human AI

Jedním z největších posunů, které jsem díky AI udělal, je změna přístupu k práci s ní. Místo toho, abych AI dával přímé pokyny, začal jsem vytvářet struktury – rámce pro spolupráci.

Role Prompting

Tohle je základ. AI převezme roli „experta“ – lingvisty, analytika, kreativního copywritera. Ale i to má své limity. Když se zaměříte jen na to, co AI říká, ztratíte vlastní iniciativu.

Human AI

Tady začíná skutečný posun. Human AI je partnerství – spojení lidské kreativity a schopností AI, které společně překračují hranice tradičního přístupu. AI není jen vykonavatel; je to nástroj, který vás inspiruje, nutí přemýšlet jinak a zpochybňovat to, co jste brali jako samozřejmost.

Díky tomuto přístupu jsem začal používat meta-prompting – vytváření efektivních rámců, které nejen využívají AI, ale zapojují ji do procesu učení, analýzy a kreativity. Například při návrhu komplexních vzdělávacích programů už AI neřeší jen konkrétní otázky, ale pomáhá mi stavět jejich základní strukturu.

AI jako partner, ne nástroj

Jedna z největších chyb, kterou lidé dělají, je vnímání AI jako rychlé odpovědi. AI není o tom, co víte. AI je o tom, co vás může naučit, pokud jí to dovolíte.

Nejde o závislost na technologiích. Jde o partnerství. Já jako člověk potřebuji čas, abych pochopil složité koncepty. AI nepotřebuje čas, potřebuje strukturu. Společně pak posouváme hranice možného.

Když AI zapojíte do vzdělávání, otevíráte dveře k možnostem, které by vás možná nikdy nenapadly. A to není klišé – je to fakt.

Co vám brání? 💡

AI vám může pomoci růst, vzdělávat se, analyzovat a tvořit. Tak co vám brání ji začít využívat?

Pokud máte strach, že ji nezvládnete, nebo nevíte, kde začít, začněte u základů. Hledejte otázky, ne odpovědi. Učte se, jak s AI vést dialog, ne jak jí něco přikazovat.

A pokud chcete začít rovnou ve velkém, spojme se. Rád se podělím o své zkušenosti s Human AI a tím, jak posunout vaše procesy, vzdělávání nebo inovace na úplně novou úroveň.

AI není „jen technologie“. Je to způsob myšlení. Jakmile pochopíte, jak s ní spolupracovat, zjistíte, že je to partner, který vás nikdy nepřestane inspirovat. A v tom je její skutečná síla.

Sepp’s Story: The Tale of a “Human AI” – Robopsychology AI